留学生的学术诚信问题一直以来都备受关注，每一年因为考试作弊被美国大学开除的学生更是数不胜数。在2015到2016学年间，留学生涉及学术欺诈的事件超过总报告案例数量的40%。这相对于留学生数量百分比的11%左右来说，是一个相对较高的数字。迈阿密学术诚信委员布伦达·奎尔说，“这个数字很有可能仅仅只是冰山一角。”
首先，学术欺诈在美国大学中一般是指考试作弊，剽窃或是任何未经允许情况下与其他学生合作完成作业。然而，2015至2016学年报告案例中涉及考试不诚信最多的是有关于学生抄袭其他学生的作品，把自己的作业给别人或是在未经允许的情况下的协助完成作业。然而，较高的留学生学术不诚信比例报告并不代表留学生比美国本土学生更多地参与作弊行为。奎尔认为，这仅仅是因为相对于美国本土学生，留学生考试作弊更容易被抓住。
其实，美国学生学术欺诈的类型和留学生相比并无二致，但是有些情况下却比较容易被发觉。就比如剽窃作品来说，因为美国学生的母语就是英语，他们自然而然地能够使用与其他英语语言的学生相似的风格。这也让他们的剽窃作品没那么容易被察觉到。美国学生平均花了18，20年来适应这种系统。有研究表明80%到90%的高中生都曾今参与作弊并且从未被抓到过，这说明美国学生知道如何应对这种系统，因为他们已经适应了这个系统。
此外，留学生的书面英语和口语之间的差别也很容易会引起怀疑。设想如果可以用很漂亮的，完美的文字写出一篇论文，但是在课堂上的表现却大相径庭，教授可能会马上有所怀疑。很多留学生出于害怕给教授的作业里措辞不当，可能会使用外部资源，美国学生的词汇量一般来说要比留学生大很多，因此可以更快更容易地表达他们的想法。因此即使是面对相同的外部文献，美国学生可以很好地运用语言去诠释。而对于一些留学生来说，他们可能找不到比原始文献更好的文字来表达相同的意思。
不同的文化对于作弊可能有截然不同的定义。留学生刚来到一个新的环境，并且需要及时地在语言上适应，这是一个很大的挑战。然而很多时候，学校给予留学生的关于学术诚信方面的指导明显不足。大部分学校只会在开学时提供一个关于这方面的速成班，但是教授可能会短短带过，并没有足够的指导和强调。而留学生被要求自动地转换他们适应了很多年的截然不同的文化。有些时候，留学生并没有意识到他们在作弊，或是直到作弊被抓了还是一脸疑惑。文化差异是很显然的。中国是一个社会集体主义社会，强调更多的是互相帮助共同进步，这与美国的个人独立主义刚好相反。大部分中国学生可能都知道把作业借给别人抄是不对的行为，但是如果是比较好的朋友求助，他们可能就会参与这种作弊行为，因为对他们来说，不伤害朋友之间关系会比遵守规则更重要。维护好关系在中国文化里是很重要的组成成分，但是这种帮助别人的集体主义责任感可能会引发学术诚信问题。
中国留学生一向以“擅长考试”著称美国校园。不同于美国学生可以多次考SAT或是ACT， 中国学生只有一次高考机会，9个小时历时两天的考试程序包含着大量的死记硬背的考试内容锻造了中国学生强悍的应试能力。然而，美国学校更加注重的是可能不是考试的成绩而是信息处理的过程。因此考试成绩往往只是最终成绩的一部分，还有课堂参与程度，课堂演讲，小组讨论以及组员互评。在考试方面，中国学生可能会更加注重考试的结果而不是学习的过程。美国留学中介续航教育提醒留学生们要注重美国校园学术诚信问题，避免美国大学开除风险，切勿轻跨考试作弊的雷池。
美国续航教育24/7联系电话 +1 412-230-8666 或者 001 412-230-8666，邮箱： application@forwardpathway.com
請先 登入 以發表留言。